学園長、中藤寛人の教育ニュースレターの記事一覧

学園長、中藤寛人の教育ニュースレター

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vol.12 「人生はシゴトだけじゃない」松原市の挑戦

☆本日の問い☆ ・余暇を過ごしているときに、暇だと感じる瞬間はあなたの中でありますか？それはどんな時でしょう？また、な...

vol.1 学校欠席中の学習が、適切に成績反映される未来へ

令和6年8月9日（金）に、文部科学省にて中央教育審議会初等中等教育分科会（第145回）が開催されました。そちらの中でテー...

vol.6 不登校は病気なのか？

☆本日の問い☆「不登校は医療の対象であり、社会全体でサポートする必要がある」という意見は、どんな観点では“よい”と言えて...

vol.11 「未来の先生、どう育てる？自律型カリキュラムが変える教...

☆本日の問い☆・これから先生になる人に、どんなことを学んでほしいとあなたは願うでしょうか？・教員養成課程をプロジェク...

vol.14 ルールを守れない人間は社会にでても通用しません。って本当...

☆本日の問い☆・「学校はルールを守ることを教える場」だという意見に、あなたは何を感じますか？・「学校はルールを守ることを...

vol.8 あなたも陥っているかも？教育現場で意外と多い認知バイアスと...

☆本日の問い☆・これまで「行為者-観察者バイアス」に陥っていた瞬間はあったでしょうか？行為者、観察者の双方の視点でぜひ考...

vol.7 「みんな一緒」という幻想

☆本日の問い☆・「みんな一緒」を出発点にして他者・こどもと関わっていた瞬間を、自分の過去を振り返って思い出してみましょう...

vol.2 自分の子どもが殴られた時、あなたはどうするか？

ある日、あなたの子どもが顔に怪我をして帰ってきました。子ども曰く、「友達Aに殴られた」というのです。この時、あなたならど...

vol.3 「習慣化」というマジックワードに惑わされていないか？

まず「習慣化」はマジックワードになりがちです。「習慣化さえできれば、なんでも解決だ！」と言ってしまいたくなるような、そん...

vol.27 おすすめの読書術。「BookNotion Z」が読書体験...

☆本日の問い☆・“よい教育”に照らし合わせた時、“よい読書”とはあなたは何だと思いますか？

vol.13不登校支援が変わる！こども家庭庁の新しい挑戦

☆本日の問い☆・自身の欲求に向き合った時、どんな欲求では「なしたいと、なしうるの一致の感度」が高くて、どんな欲求では低い...

vol.4「過去は未来に影響する」という幻想と、こども観

☆本日の問い☆ 目の前の子の「過去」の延長上に、その子の「未来」を想像することを当然としていないか？

vol.15 1に対話2に対話、3,4がなくて5に対話

☆本日の問い☆ ・こどもとの対話の時、あなたが大切にしたいことってなんでしょう？・その大切にしたいことが大切にできない...

vol.10 いちじくぼうや登場？？無花果の魅力を伝えたい！

はい、ということで、今日も今日とて無花果の魅力をおとどけします！今日おとどけするのは、無花果の卒業生のドキュメンタリ...

vol.9 生成AIが教室にやってきた！教育現場でのAI活用の是非を考...

☆本日の問い☆・生成AIをどのように活用すると、“よい教育”に資する機会をつくられるのだろう？・生成AIの利用は、例えば...

vol.26 教育の道に進みたいあなたへ

☆本日の問い☆・9月も残すところあと1週間ちょっと程度ですが、今月中に取り組みたいことなどは何かありますか？

vol.17 AI×教育の実践事例！いちじくぼうやが動き出した!?

☆本日の問い☆・もしあなたがまだ生成AIをあまり使っていないとしたら、そこにはどんなハードルがありますか？・もしあなたが...

vol.18 「推し」がカタチづくる、自分という存在

☆本日の問い☆ ・あなたの「推し」はなんですか？・あなたの「推し」は、自分の大部分を構成している感覚はありますか？

vol.22 「テクニックとして◯◯を授ける」

☆本日の問い☆・あなたが子ども達に伝えたい、とっておきのテクニックは何かありますか？

vol.5 無花果の魅力を伝えたい！

今日読んでほしい！「あの頃のわたしたち : ことちゃん」

vol.24 フリースクールにおけるマーケティングの試行錯誤

☆本日の問い☆・このフリースクール素敵だな！と感じるような、そんなWEBサイトを持つフリースクールをぜひ探してみてくださ...

vol.23 “よい教育”の実践理論を、4象限で考えてみる

☆本日の問い☆・「DO-潜在」（自身の無意識の言動）に着目をすることで生まれた“よい学び”を、あなたは経験したことはあり...

vol.25 今この瞬間の学びを支える！形成的評価で導く"よい教育"と...

☆本日の問い☆・生徒Aに関して、目標以外は自由に想定をして、あなたなりの形成的評価のポイントをぜひ考えてみてください！

vol.20 「ありのまま」の罠

☆本日の問い☆・「ありのまま」の罠に陥ってしまっていたな...と思い出せる瞬間はありますか？ぜひ思い返してみてください！...

vol.19 定時制の代役に、通信制はなれない？

☆本日の問い☆・この記事をただ受け取りながら読むのではなく、批判的に読んでみましょう！

vol.21 自己紹介noteが完成しました！

☆本日の問い☆・こんなテーマのメルマガを読みたいな！などございましたら、よろしければぜひ教えていただけますと嬉しいです！...

vol.16 「探究」を狭義で捉えていない？フリースクールにおける“...

☆本日の問い☆・私たち無花果は、探究を「DOとBEの探究」と整理をして教育実践をしています。この「DOとBEの探究」以外...